問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

通過政府出版物，可了解一個(gè)國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。

時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。