單項選擇題用一些等級順序明確的詞、字母或數(shù)字來揭示評價標志的狀態(tài)、水平變化的刻度形式，如：“優(yōu)、良、中、差”，“甲、乙、丙、丁”，“1、2、3、4、5”等。這是（）。
A.量詞式標度
B.等級式標度
C.數(shù)量式標度
D.定義式標度
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1.單項選擇題使用一些帶有程度差異的形容詞、副詞、名詞等修飾的詞組揭示有關(guān)評價標志的狀態(tài)、水平變化與分布情形，如：好、較好、一般、較差、差。這是（）。
A.量詞式標度
B.等級式標度
C.數(shù)量式標度
D.定義式標度
2.單項選擇題用來區(qū)分指標相對重要性程度的概念是（）。
A.量化標準
B.指標權(quán)重
C.指標效度
D.指標信度
3.單項選擇題對員工沒有做出強制性的要求，但通過努力一小部分人可以達到這樣的績效水平，主要用于激勵性的報酬決策，比如升職、分紅等，這是績效評價標準中的（）
A.定量標準
B.定性標準
C.基本標準
D.卓越標準
4.單項選擇題對每個員工最基本的期望，員工通過努力一般都能夠達到的，主要用于非激勵性的報酬決策，比如基本工資等，這是績效評價標準中的（）。
A.定量標準
B.定性標準
C.基本標準
D.卓越標準
5.單項選擇題各種標準之間存在一定的數(shù)量比例關(guān)系，它反映了標準體系的統(tǒng)一性和配比性。這是績效評價標準體系的（）特征。
A.穩(wěn)定性
B.比例性
C.完整性
D.協(xié)調(diào)性
最新試題
績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學性與可靠性，與評估主體的評估能力無關(guān)。
題型：判斷題
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
題型：判斷題
在績效評估中，一些評估者喜歡給所有的被評估者高分，而有的則喜歡給低分，這種現(xiàn)象屬于（）
題型：單項選擇題
績效計劃制定的主體有（）
題型：多項選擇題
360度反饋法主體選擇的原則有（）
題型：多項選擇題
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有（）
題型：多項選擇題
成本收益理論對績效管理的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在員工和出資者兩個方面。
題型：判斷題
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
題型：判斷題
員工自我評估通常是先由直接上級對員工進行評估，然后再由被評估者自己自我評估，最后由被評估者和直接上級進行溝通確定員工績效。
題型：判斷題
影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計的組織環(huán)境因素包括（）
題型：多項選擇題