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判斷題喬姆斯基的《句法結(jié)構(gòu)》一書的問世，標志著心理語言學的誕生。

1.判斷題要據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，智力和思維過程發(fā)展中幾大主要階段或時期是彼此完全獨立、毫不相干的。

2.判斷題兒童在5歲左右已能產(chǎn)生其母語的多數(shù)基本結(jié)構(gòu)。而全部習得這些結(jié)構(gòu)，大致在十歲左右。

3.判斷題語言和思維二者的關系是能動的、雙向的，在功能上相互交織、相互影響，卻又存在著各自相對獨立性。思維和語言不能等同，而抽象思維必須以語詞為工具。

4.判斷題語言的敘事功能是傳遞事實信息。語言的表態(tài)功能是提供關于說話者及其感情、偏愛、偏見和過去經(jīng)驗的信息。語言的社會功能為在人們之間建立和保持社會關系服務。

5.判斷題在交際活動中有三個主要因素：1、說話者；2、聽話者；3、信息系統(tǒng)。