問答題簡述布魯納的認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論內(nèi)容
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1.單項選擇題將符合所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立其非人為的和實質(zhì)聯(lián)系屬于（）
A.完型——頓悟說
B.人本主義說
C.認知結(jié)構(gòu)說
D.建構(gòu)主義說。
2.單項選擇題（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強調(diào)引導(dǎo)兒童從原有知識結(jié)構(gòu)中“生長”出新的知識經(jīng)驗。
A.完型——頓悟說
B.人本主義說
C.認知結(jié)構(gòu)說
D.建構(gòu)主義說
最新試題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題