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老師抑揚頓挫的聲音更容易引起學(xué)生的()注意。
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
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人的心理活動對一定對象的指向與集中是()
A.觀察
B.知覺
C.適應(yīng)
D.注意
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單項選擇題
“以小人之心度君子之腹”體現(xiàn)的心理效應(yīng)是()
A.近因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板印象
D.投射效應(yīng)
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