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電視教材的表現(xiàn)形式節(jié)奏受鏡頭景別大小的影響,一般來講,景別小,節(jié)奏慢;景別大,節(jié)奏快。
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系統(tǒng)課程電視教材的編制過程與專題電視教材的編制過程都分為五個階段,而且每個階段的工作內(nèi)容也一樣。
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電視教材的文字稿本與戲劇、電影、電視劇的劇本在文字表達(dá)方式上是相似的,但本質(zhì)上是有區(qū)別的。
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