大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）

大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領社會風尚，提升道德境界。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現了篤實的是（）

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）