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【簡答題】在當前正在進行的課程改革中,有許多老師認為新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”,那就是意味著“知識和能力”不重要了。請問您如何看待這個問題?
答案:
這種認識是錯誤的。所謂三維目標是是指:“過程和方法”、“情感、態(tài)度、價值觀”和“知識與技能”。該如何看待新課程追求的“過...
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【論述題】有觀點認為,《語文課程標準》淡化了語文知識的教學,這意味著語文知識教學不重要,語文知識教學是可有可無的。你怎么認為?
答案:
語文知識是構(gòu)成語文素養(yǎng)的重要組成部分,是課程的內(nèi)容?!墩Z文課程標準》提出不要刻意追求語文知識的完整,并不排斥那些對學生的...
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【簡答題】為什么語文教育要重實踐、重體驗?
答案:
這個觀點是對的。
《課標》指出:語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑...
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