A.智力水平
B.思維能力
C.創(chuàng)造力
D.與專業(yè)有關(guān)的特殊能力
E.成就動機(jī)、意志、毅力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測量
B.評定
C.分析
D.綜合
E.評價
A.整體動態(tài)測驗(yàn)人格的困難
B.人格測驗(yàn)題目編制的困難
C.測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋值的商討
D.社會文化因素的影響
E.技術(shù)的專業(yè)性
A.整體分布分析
B.總體水平分析
C.差異情況分析
D.頻率分析
E.頻次分析
A.累加法
B.平均綜合法
C.加權(quán)綜合法
D.連乘綜合法
E.指數(shù)連乘法
A.問卷
B.心理測驗(yàn)
C.面試
D.訪談
E.投射技術(shù)
最新試題
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
人事測評以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動態(tài)測評和靜態(tài)測評。
測評工具在使用者或被評估者的主管認(rèn)識上覺得有效的程度，指的是（）
人事測評以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說法中，錯誤的是（）
人事測評的誤差來源多種多樣，被測者因素是其中的一個，以下關(guān)于被測者因素的說法，錯誤的是（）
測驗(yàn)間方法是同時考慮幾個測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法（）
下列有關(guān)面試中非言語行為的說法，錯誤的是（）
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）
實(shí)現(xiàn)人事測評定量化的前提是（）。