A.挑選好實(shí)施人員
B.明確調(diào)查對(duì)象
C.設(shè)計(jì)好問(wèn)卷
D.確定統(tǒng)計(jì)方法
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A.偏執(zhí)型
B.表演型
C.悖德型
D.沖動(dòng)型
A.公文處理
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.管理游戲
D.角色扮演
A.一個(gè)小時(shí)
B.30分鐘
C.一個(gè)半小時(shí)
D.45分鐘
A.溝通能力
B.認(rèn)知能力
C.管理能力
D.機(jī)械能力
A.決策力
B.執(zhí)行力
C.想象力
D.創(chuàng)造力
最新試題
用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來(lái)表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是()。
提出“尚賢任能”的是()。
評(píng)價(jià)中心技術(shù)最早在哪個(gè)企業(yè)中得到應(yīng)用()
試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
應(yīng)用最廣的特殊性?xún)A向測(cè)驗(yàn)是()。
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
某求職者實(shí)際績(jī)效低,而HR 將他錄用了。這是一種()
人事測(cè)評(píng)以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)和靜態(tài)測(cè)評(píng)。
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺(jué)地認(rèn)為文科出身的銷(xiāo)售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于()。