單項(xiàng)選擇題小學(xué)低年級(jí)兒童（）已相當(dāng)成熟，但小學(xué)低年級(jí)兒童的（）還處于正在發(fā)展階段，兒童常常會(huì)不清楚或忘掉由他人給定的目的。
A.有意注意；無(wú)意注意
B.無(wú)意注意；有意注意
C.有意注意；有意注意
D.無(wú)意注意；無(wú)意注意
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1.單項(xiàng)選擇題小紅在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，常因小事與同學(xué)吵架，升入三年級(jí)后，這種現(xiàn)象便逐漸減少了，這說(shuō)明小紅的情感（）得到發(fā)展。
A.豐富性
B.深刻性
C.穩(wěn)定性
D.可控性
2.單項(xiàng)選擇題在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱（）
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.消退現(xiàn)象
最新試題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
畫(huà)人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫(huà)的很大，或者胳膊畫(huà)的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺(jué)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題