A.由于經(jīng)常打籃球,小明的跳高能力很不錯
B.學(xué)會騎自行車后,學(xué)習(xí)騎摩托機車的速度特別快
C.由于畫畫的很好,小新在美術(shù)社表現(xiàn)得很出色
D.由于從小就喜歡剪草,小王長大后成為一名出色的理發(fā)師
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A.“萬物皆下品,唯有讀書高”
B.讀書是一種樂趣
C.“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”
D.“為中華之崛起而讀書”
A.觀察者的特征
B.榜樣的特征
C.觀察者與榜樣的關(guān)系
D.態(tài)度與強化經(jīng)驗
A.場獨立型
B.場依存型
C.沖動型
D.沉思型
A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移性
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抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
喜新厭舊中的厭舊是()