問答題

答案：（1）確定有鏈接技術(shù)是否合適。
（2）進(jìn)行任務(wù)分析。
（3）對學(xué)習(xí)能力進(jìn)行基礎(chǔ)評估。
（4...

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答案：（1）首先使用實(shí)用而不令人反感的程序。
（2）與懲罰同時使用差別強(qiáng)化。
（3）考慮問題行為的功能。

答案：

當(dāng)一個行為不再被強(qiáng)化，該行為在下降之前暫增加頻率、持續(xù)時間或強(qiáng)度的現(xiàn)象。