?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“讓學習者看到怎樣做出正確的行為”？（）

某研究者對某兒童用餐時濺食行為進行了觀察記錄，在基線期前10次觀察中，記錄到每餐濺出食物的次數(shù)是：2l，27，19，18，20，24，26，16，17，23，在使用行為矯正技術(shù)后記錄九次濺食次數(shù)是：10，8，5，3，1，3，2，5，6，5。研究者據(jù)此數(shù)據(jù)繪制行為記錄圖如下：請問該行為記錄圖的主要錯誤之處在于（）。

行為技能訓練中的哪一項成分是“給學習者表揚或?qū)λ哪繕诵袨榻o予糾正”？（）

在教小學一年級學生"如果發(fā)現(xiàn)一個打火機怎么辦"的過程中，訓練者讓全班學生看著他，在走向一個放有打火機的茶幾時，他沒有摸那個打火機并立即跑出房間，告訴老師打火機的事情。＂這是行為技能訓練方法中的哪一項成分？（）

行為矯正理論中所指行為可以是內(nèi)隱的行為。（）

?要使行為技能訓練方法中的示范有效，（）對于（）應該具有相似或更高的地位。

?“使用塑造在語言治療中讓患者說出的聲音提高“是使用塑造的哪一項功能？（）

如果你使用塑造讓老鼠在實驗室里面學會按杠桿，按杠桿這項動作被稱為下列何者？（）?

?某研究者在對兒童的上課離座行為進行觀察記錄時，利用周一上午第一節(jié)課的時間，每當兒童出現(xiàn)離座行為，就記做一次，共記錄了5次，請問這種問題行為的觀察記錄方式是（）。

?行為技能訓練方法中的哪一項成分是“給學習者練習正確行為的機會”？（）