A.認知 B.行為 C.前奏事件 D.行為結果
A.用言語對個體的行為進行指導 B.采用身體引導的方式進行指導 C.采用身體示范、模仿的方法進行指導 D.用文字進行詳細說明
A.頻率 B.持續(xù)時間 C.行為發(fā)生的強度 D.行為發(fā)生的情景