教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

比較研究法的局限性在于（）

訪談法中，效率較高的是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）