A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對象的參與
B.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)應(yīng)從復(fù)雜到簡單
C.一次教學(xué)內(nèi)容不宜過多
D.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從抽象到具體，從整體到部分。
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A.健康態(tài)度轉(zhuǎn)變率
B.不良行為轉(zhuǎn)變率
C.健康行為形成率
D.衛(wèi)生保健活動參與率
A.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B.學(xué)習(xí)的能力
C.學(xué)習(xí)的態(tài)度
D.學(xué)習(xí)的動機(jī)
A.學(xué)習(xí)需要評估
B.學(xué)習(xí)者評估
C.學(xué)習(xí)環(huán)境評估
D.教育者評估
A.個體對健康的認(rèn)識和觀點(diǎn)
B.修正因素
C.采取行動的可能性
D.采取行動的措施
A.學(xué)習(xí)對象的認(rèn)知水平
B.社區(qū)人群參與責(zé)任感
C.同事、父母的支持
D.衛(wèi)生技術(shù)力量
最新試題
目前不少女性對偏瘦體型的追求是受到社會文化的影響所致，不一定符合健康認(rèn)知和判斷。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展為護(hù)理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。
不屬于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的必要因素是（）
有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動才能達(dá)到效果。
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點(diǎn)。
社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測胎動的方法為每日早中晚各1小時，合計(jì)胎動次數(shù)乘以4為12小時的胎動數(shù)。
在家庭護(hù)理計(jì)劃實(shí)施過程中，主要責(zé)任人是護(hù)士，家庭是參與者。
社區(qū)的構(gòu)成要素中，決定社區(qū)的性質(zhì)和未來發(fā)展的是（）
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度，也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問題具體分析。