①、人類經(jīng)驗分析; ②、具體活動或工作的分析; ③、課程目標的獲得; ④、課程目標的選擇; ⑤、教育計劃的制定。
①、教育為成人生活作準備; ②、教育是促進兒童的活動與經(jīng)驗發(fā)展的過程; ③、教育即生產(chǎn)。