在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）

以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）