成人學習者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務的事前加工環(huán)節(jié)。

所謂限制內容寫作教學就是在學生動筆之前，應當把寫作具體要求與內容給學生以提示。讓學生明白寫什么、怎么寫、應當注意什么。

語法點的導入有哪幾種較為常用的方法？（）

“多練”是學生要進行大量的、有規(guī)律的練習，以達到語言運用的熟巧，實現(xiàn)從模仿到活用。

閱讀課的目的包括（）。