乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上，這個座位屬于（）

在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。

態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。

團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團(tuán)體不能對問題和解決方法做出符合實(shí)際的評價和分析的現(xiàn)象是（）

在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）