A.定量評價(jià)法與定性評價(jià)法
B.目標(biāo)評價(jià)法和目標(biāo)游離法
C.自評與他評
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A.促進(jìn)發(fā)展
B.甄別與選拔
C.展示激勵
A.科學(xué)性
B.靈活性
C.有創(chuàng)意
A.單一性
B.多元性
C.動態(tài)性
A.建立促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展的評價(jià)體
B.建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)指標(biāo)體系
C.建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評價(jià)體系
A.民主平等
B.關(guān)心學(xué)生
C.以人為本
D.鼓勵學(xué)生
最新試題
請你分析一下這位老師評價(jià)的成功之處。
請你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評析。
簡述校本課程開發(fā)的條件。
您認(rèn)為對個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪能方面著手？
整體設(shè)置（）的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
請分析一下這種現(xiàn)象。
請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果，做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？
為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
簡述怎樣寫教學(xué)后記。