A.信息交流者
B.計劃者
C.角色扮演者
D.指導(dǎo)和教育者
E.參與者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.陶冶情操,發(fā)展個人興趣和愛好
B.改善手的靈活性
C.調(diào)節(jié)情緒
D.增強(qiáng)肌力
E.增強(qiáng)坐或站立平衡能力
A.治療時間的控制,避免久坐
B.人數(shù)的控制,最好單人進(jìn)行
C.注意情緒的控制,避免過于激動
D.不需考慮患者的個人愛好,按治療師的安排進(jìn)行
E.注意保持正確的姿勢,避免強(qiáng)化不良姿勢
A.具有專業(yè)的球技
B.基本的平衡能力
C.一定的認(rèn)知和感知功能
D.正常的手功能
E.具有一定的手眼協(xié)調(diào)能力
A.利于提高治療的積極性
B.利于患者間交流和學(xué)習(xí)
C.利于治療師提供個性化的治療
D.利于促進(jìn)重返社會
E.利于提高工作效率
A.身體方面的治療作用
B.心理方面的治療作用
C.職業(yè)方面的治療作用
D.環(huán)境方面的治療作用
E.社會方面的治療作用
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最新試題
以下哪種活動屬于治療性作業(yè)活動中的手工藝活動?()
在日常生活活動能力評估中,常用的直接觀察法的優(yōu)點是()
以下哪種地面材料最適合有行動障礙的患者?()
廁所的馬桶高度應(yīng)如何選擇?()
輔助器具的更新?lián)Q代主要依據(jù)()
對于上肢肌力較弱的患者,可能會使用到的輔助器具是()
輔助器具的適配原則不包括()
日常生活活動能力訓(xùn)練計劃的制定應(yīng)依據(jù)()
以下不屬于治療性作業(yè)活動分類的是()
在治療性作業(yè)活動中,音樂活動主要用于()