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A.人類至少有7種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的
B.教育評價應該是多渠道的，采用多形式在不同的實際生活和學習情景下進行評價的
C.每一個人的智力都有統(tǒng)一的表現形式，每一種智力都有統(tǒng)一的表現形式，所以存在統(tǒng)一的評價標準
D.各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發(fā)展規(guī)律。

A.教材就是教科書
B.教材是指與教科書有關的教學資源
C.教材就是課程
D.教學參考書不屬于教材