由因果圖轉(zhuǎn)換出來的（）是確定測(cè)試用例的基礎(chǔ)。

基于復(fù)用的面向?qū)ο箝_發(fā)過程分為哪幾個(gè)階段？每一個(gè)階段需要做哪些事情？

使用面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)方法進(jìn)行高層設(shè)計(jì)，以建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)有哪幾種主要的組成部分？每一部分所承擔(dān)的職責(zé)是什么？

面向?qū)ο蟮奶卣魇牵ǎ?、（）和（）、（）?/p>

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績(jī)就是系統(tǒng)中的一次交互，請(qǐng)用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。

基于復(fù)用的面向?qū)ο蟮男枨蠓治鲞^程主要分為兩個(gè)階段：論域分析和應(yīng)用分析。試討論它們各自承擔(dān)什么任務(wù)？如何銜接？

黑盒測(cè)試依據(jù)（），檢查程序是否滿足（）。因此，黑盒測(cè)試由稱為功能測(cè)試或（）測(cè)試。

面向?qū)ο箝_發(fā)方法與面向數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法有什么不同？使用面向?qū)ο箝_發(fā)方法的優(yōu)點(diǎn)在什么地方？

在單元測(cè)試中，樁模塊用來代替被測(cè)模塊的（）。其作用是（）。

在類的通過復(fù)用的設(shè)計(jì)中，主要的繼承關(guān)系有哪幾種？試舉例說明。