A.建構(gòu)主義理論 B.全面和諧發(fā)展的教育目的論 C.多元智能理論
A.探究精神和合作能力 B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 C.自主意識(shí)和探究精神 D.合作能力和創(chuàng)新精神
A.因材施教 B.實(shí)踐與思考 C.民主化 D.教師要有創(chuàng)新意識(shí)和能力