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          陶行知的“生活即教育理論”的核心觀點是()

          A.生活即教育
          B.社會即學校
          C.教學做合一

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            語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和()、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。

            A.學習態(tài)度
            B.學習方式
            C.學習目的

          • 單項選擇題

            閱讀是學生的()行為,不應以教師的分析來代替學生 的閱讀實踐。

            A.個性化
            B.整體化
            C.綜合化

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