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學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、()和不作為侵權(quán)行為造成的。
答案:
變相體罰
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【簡(jiǎn)答題】觀點(diǎn)辨析:“ 教師專業(yè)化要求教師積累和形成豐富的實(shí)踐性知識(shí),理論性知識(shí)不再重要?!?/h4>
答案:
教師教學(xué)的中心任務(wù)是對(duì)學(xué)科作出一種教育學(xué)解釋。教師在完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意有意識(shí)地溝通理論性知識(shí)和實(shí)踐性...
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答案:
(1)停止學(xué)生上課的做法是不對(duì)的,侵犯了學(xué)生的教育權(quán);教師應(yīng)依法執(zhí)教;
(2)分析與評(píng)論:停止違反紀(jì)律的學(xué)生上...
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