研究員欲了解性別（男、女）、高校年級(jí)（一、二、三、四年級(jí)）對(duì)大學(xué)本科生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)動(dòng)機(jī)的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）

下列哪一項(xiàng)不是大樣本研究范式的主要程序（）

選擇社會(huì)測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）

下列哪一種測(cè)驗(yàn)是由被試對(duì)一個(gè)沒(méi)有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測(cè)驗(yàn)預(yù)先設(shè)計(jì)（）

以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，對(duì)現(xiàn)行已完成的同類(lèi)型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié)，找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng)，此研究方法稱(chēng)為（）