在心理學(xué)研究中，當對被試運用了匹配程序，或者對相同被試進行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）

研究者在小學(xué)一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務(wù)」，并據(jù)此計算班級同學(xué)的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）

下列何者最能表示樣本的分散程度（）

在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定，從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為（）

下列哪一種量表強調(diào)測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目，可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序，表示接受項目所擁有“特征量”的程度（）