多項(xiàng)選擇題“風(fēng)格即人”體現(xiàn)在()
A.在其表現(xiàn)形式上,不同的導(dǎo)游人員將會(huì)表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。
B.我們可能欣賞某男性導(dǎo)游人員“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的導(dǎo)游語言風(fēng)格,也可能欣賞某女性導(dǎo)游人員“嘈嘈切切錯(cuò)雜談,大珠小珠落玉盤”的導(dǎo)游語言風(fēng)格。
C.導(dǎo)游人員的語言講解還能體現(xiàn)濃郁的區(qū)域文化特征。
D.浙江導(dǎo)游的講解可以給人一種“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的感覺;而湖南導(dǎo)游的講解就可以給人一種“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的感覺。
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1.多項(xiàng)選擇題要使自己的口頭語言內(nèi)容生動(dòng),導(dǎo)游人員要注意()方面:
A.講解時(shí)內(nèi)容要細(xì)致入微,客觀實(shí)在,應(yīng)當(dāng)善于以嘴作畫。
B.表述時(shí)盡量一氣呵成,將游客帶入美的意境之中。
C.“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,應(yīng)用生動(dòng)活潑、清新真切的語言來描繪景觀。
D.可適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭,如對(duì)比、夸張、比喻、擬人、借代、映襯等美化自己的語言。
2.多項(xiàng)選擇題要使自己的口頭語言清晰明了,導(dǎo)游人員要注意()方面。
A.口齒清晰,簡明流暢
B.條理清晰,層次分明
C.詮釋清楚,深入淺出
D.語義清晰,通俗易懂