幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。

陳鶴琴認(rèn)為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。

幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。

雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。

聽說游戲的主要特點是（）