多項(xiàng)選擇題全面的危機(jī)管理主要包括()

A.危機(jī)預(yù)控
B.危機(jī)處理
C.危機(jī)總結(jié)
D.危機(jī)防范
E.危機(jī)隔離


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題就動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生和變動(dòng)的過程來看,動(dòng)機(jī)可以分為()

A.選擇動(dòng)機(jī)           
B.非選擇動(dòng)機(jī)           
C.強(qiáng)化動(dòng)機(jī) 
D.弱化動(dòng)機(jī)           
E.始發(fā)動(dòng)機(jī)

2.多項(xiàng)選擇題思想政治素質(zhì)在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的體現(xiàn),重點(diǎn)表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)干部具有的()

A.權(quán)力觀
B.價(jià)值觀
C.政績(jī)觀
D.發(fā)展觀
E.經(jīng)濟(jì)觀

3.多項(xiàng)選擇題完整的領(lǐng)導(dǎo)過程一般說來包括下列哪些要素()

A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.追隨者
C.領(lǐng)導(dǎo)手段
D.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
E.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題杜拉克認(rèn)為有效的管理者不是從任務(wù)開始,而是()

A.管理目標(biāo)
B.掌握時(shí)間
C.授權(quán)
D.主持會(huì)議

最新試題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題