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判斷題幼兒園文學(xué)活動提供多種讓幼兒與文學(xué)作品相互作用的途徑來學(xué)習(xí)文學(xué)作品，如讓幼兒通過讓幼兒動手、動嘴、動眼、動腦、動耳等途徑，在學(xué)習(xí)中獲得親身體驗(yàn)。

1.判斷題組織幼兒園文學(xué)活動時(shí)，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師需要進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒去理解作品、體驗(yàn)作品，尤其是讓幼兒通過親身感受去體驗(yàn)作品中人物的情感歷程和心理世界。

2.判斷題設(shè)計(jì)與實(shí)施幼兒園文學(xué)活動的首要環(huán)節(jié)是讓幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，即將文學(xué)作品傳遞給幼兒，在幼兒第一次接觸作品時(shí)要多多地重復(fù)講述作品。