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教師對學生的關愛與奉獻是基于對學生真實需要的了解的基礎上的。
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教學效果取決于教師的知識和技能,跟教師是否與學生交往沒有多大的關系。
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平息師生沖突的方法有:()。
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避免發(fā)生直接沖突,熄滅爭吵,巧妙和解
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