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在教學(xué)活動中,幼兒得學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)能力之間存在各種各樣得差異,制定一個適合全班幼兒水平的目標幾乎是不可能的。
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在幼兒園教學(xué)活動中,講解法是運用得最多得一種方法,但是也是很少單獨使用得一種方法。
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游戲是幼兒非常喜歡的活動,所以任何教學(xué)活動都可以采用游戲法。
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