文化多樣性教育的課程觀是建立在對單一性文化課程的反思與批評之上的。（）

學(xué)?？梢悦撾x生活，可以脫離政治。（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。

生活教育的方法論就是“教學(xué)做合一”。（）

新時代中國特色社會主義的良好教育應(yīng)當(dāng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)（）。