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【簡答題】為什么說“一般哲學的不充分性反證了教育哲學存在的必要性”?
答案:
一般哲學家對教育思考和論述的不充分、不系統(tǒng)、不具體
一般哲學的演繹論證脫離教育生活中的現(xiàn)實問題
一般...
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答案:
郝文武,教育:主體間的指導學習——學習化社會的教育本質(zhì)新概念,
(一)教育首先是一種學...
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【簡答題】后現(xiàn)代知識的性質(zhì)有哪些?其對后現(xiàn)代課程有什么影響?
答案:
后現(xiàn)代知識的性質(zhì):
文化性:知識的性質(zhì)受其所在的文化傳統(tǒng)和文化模式的制約,與一定文化體系中的價值觀念、生活方式...
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