判斷題

通過任務(wù)分析，教師能夠確定出學(xué)生的起始狀態(tài)，能夠分析出從起始狀態(tài)到最終目標(biāo)之間必須掌握的知識(shí)、技能或行為傾向，能夠確定出為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)而逐級實(shí)現(xiàn)各種子目標(biāo)的邏輯順序

答案： 正確
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