判斷題繪制圖形過程中，當圖形被選中后，會出現(xiàn)一些“紅色空心圓（）”的“點”，這些點是具有關(guān)聯(lián)意義的控制點，為連接各個圖形元素或邏輯圖形而設(shè)置的。在某些圖形對象中，沒有這類“點”，為了便于創(chuàng)建所需要的圖形，可以在這些圖形中添加這類“點”。
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ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
題型：單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設(shè)置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
題型：判斷題