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問答題
【論述題】技能間為什么會(huì)有遷移發(fā)生？Magill（2004）認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)技能間的遷移量一般很小，即使兩個(gè)技能非常相似，通常遷移量也非常小，尤其是在技能學(xué)習(xí)的后期。請(qǐng)結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?/h4>
答案：
多年來，盡管研究者已經(jīng)提出了很多的假說來解釋學(xué)習(xí)遷移發(fā)生的原因，但以下幾種理論假說最能為人們所接受，也最容易使人理解遷移...
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問答題
【論述題】在實(shí)際教學(xué)與訓(xùn)練過程中如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練？
答案：
我們知道，運(yùn)動(dòng)技能的獲得受個(gè)體內(nèi)外很多因素和條件的制約，因此為了使運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練更加有效，必須在實(shí)際練習(xí)與訓(xùn)練過程...
問答題
【論述題】論述運(yùn)動(dòng)技能的形成過程？
答案：
⑴運(yùn)動(dòng)技能形成的理論解釋。運(yùn)動(dòng)技能形成的機(jī)制一直是運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域高度關(guān)注的重要課題，現(xiàn)在較有影響的解釋理論主要有以下三種理...
