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A.給患者時間考慮他的想法和回顧他所需要的信息
B.使患者感到護士是在真正用心在聽
C.給患者時間休息一會兒
D.給護士時間以組織更進一步的問題及記錄資料
E.給護士時間以觀察患者的非語言行為
A.儀表和身體的外觀
B.身體的姿勢和步態(tài)
C.面部表情
D.目光的接觸
E.護理計劃
A.適應(yīng)是一個主動的動態(tài)過程
B.生理適應(yīng)的范圍較廣，而心理適應(yīng)的范圍較窄
C.適應(yīng)的效果與時間成正比（時間充分時適應(yīng)效果好）
D.適應(yīng)性機制可以是不充分、過分或不適當?shù)?br />
E.適應(yīng)是有限度的
A.反應(yīng)是局部的
B.反應(yīng)是適應(yīng)性的
C.反應(yīng)是短時的
D.反應(yīng)的持續(xù)時間是不確定的
E.反應(yīng)是可恢復的
A.各方面處于最佳的功能狀態(tài)
B.正常的生長與發(fā)展
C.對身體的和情緒上的應(yīng)激存在正常反應(yīng)
D.有能力承受情境變化
E.機體可以改變應(yīng)激源
最新試題
護士小李，某醫(yī)院感染科工作10年，工作過程中會接觸大量的乙型肝炎病人，小李尤為注意職業(yè)防護，但必要的防護措施并不包括（）
李女士按時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進健康行為中的（）
護士小李是醫(yī)院感染科護士，為某乙肝病人加藥后，下列操作錯誤的是（）
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會和消防大隊就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時如何進行自我防護進行了講座并現(xiàn)場示教CPR（心肺復蘇），這項活動體現(xiàn)了（）
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為（）
患者張某，男，14歲，體操運動員，2個月前在一次訓練過程中不慎從單杠墜落，導致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動功能，病人情緒低落，和護士訴說：“這輩子完了，我是個廢人了！”。護士小王安慰他的語言不正確的是（）
小周是病房的責任護士，工作經(jīng)驗豐富，責任心強，輔助護士小張佩服不已，兩人工作配合協(xié)調(diào)默契，特別是在連續(xù)搶救危重病人時，小周表現(xiàn)出準確的判斷和獨立決策能力。但最近小周向護士長提出不做責任護士了，令小張十分費解。護士長分析可能的原因是（）
WHO召開的第二屆國際健康促進大會上主要的議題是（）
系統(tǒng)化整體護理是在責任制護理基礎(chǔ)上護理方式的進一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護理雖然充分顯示了護理專業(yè)的獨立性和護士的自身價值。此種工作方式也有其特點主要是（）
泌尿科護士小張在為某病人留置導尿時，由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷，小張給病人造成的損傷屬于（）