A.信息發(fā)出者
B.信息接收者
C.溝通的指示物
D.人際變量
E.溝通的途徑
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A.“我每天只吃少許鹽”
B.“我每天晚餐后出去散步1小時,已經(jīng)堅持三年了”
C.“我每天抽1包煙,抽了15年了”
D.“15年來,我每天都喝2兩60度的白酒”
E.“這次住院所花費用比我的預(yù)算多出500元”
A.禮貌地稱呼患者
B.主動介紹自己
C.創(chuàng)造一個無拘無束的會談氣氛
D.為患者提供安靜和“隱私性”的環(huán)境
E.向患者介紹會談的目的和大致需要的時間
A.共鳴性溝通
B.情感性溝通
C.分享性溝通
D.事務(wù)性溝通
E.一般性溝通
A.補強作用
B.重復(fù)作用
C.替代作用
D.駁斥作用
E.調(diào)整作用
A.補強作用
B.重復(fù)作用
C.替代作用
D.駁斥作用
E.調(diào)整作用
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最新試題
小孫為某醫(yī)院骨科護士,由于工作時需要做搬運病人等較大強度體力勞動,平時不注意職業(yè)防護,出現(xiàn)負重傷,導(dǎo)致小孫負重傷的不正確的姿勢是()
護士小田,某醫(yī)院腫瘤科護士,經(jīng)常為病人配置化療藥物,每次配置化療藥物時,小田都認真遵守職業(yè)防護的要求。因為長期的臨床經(jīng)驗使小田認識到,化療藥物最嚴重的毒性反應(yīng)是()
小張是某醫(yī)院感染科護士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時間為()
泌尿科護士小張在為某病人留置導(dǎo)尿時,由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷,小張給病人造成的損傷屬于()
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點,理解錯誤的是()
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會和消防大隊就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時如何進行自我防護進行了講座并現(xiàn)場示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項活動體現(xiàn)了()
護士李某,給社區(qū)孕婦進行孕期保健知識的健康教育,下列說法中仍存在問題的是()
患者趙某,女性,30歲,服裝設(shè)計師。最近負責一項大型研發(fā)任務(wù),因?qū)F隊成員要求較高,不僅要求組員每日加班工作,還經(jīng)常無端發(fā)火,致團隊成員對其非常不滿。導(dǎo)致趙某此種狀態(tài)的情形應(yīng)排除()
某醫(yī)院晚10點,一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點,護士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關(guān)閉。護士主要擔心的是紫外線會對患兒及家屬造成()
護士小李是醫(yī)院感染科護士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯誤的是()