A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

A.使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為
B.減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應能力和配合治療能力
C.鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情況發(fā)生
D.針對就診患者的共性問題，簡明扼要地實施健康教育，要力求內容精練、新穎、吸引力強
E.使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識，掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

A.要保證教育內容科學、準確、詳實
B.應在全面評估教育對象的基礎上，制定具有針對性的健康教育計劃
C.要由淺入深，由簡到繁，從具體到抽象，循序漸進地開展健康教育
D.為了將健康教育計劃落實，必要時可采取強制手段
E.可以運用現代技術手段，如照片、影像等生動地表現教學內容

A.講授法
B.角色扮演法
C.個別會談式教育
D.實地參觀法
E.示教法