A.分析
B.綜合
C.比較
D.抽象
E.概括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力標(biāo)準(zhǔn)
B.護(hù)理常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
C.評價標(biāo)準(zhǔn)
D.專業(yè)職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
E.倫理標(biāo)準(zhǔn)
A.確定型臨床護(hù)理決策
B.不確定型臨床護(hù)理決策
C.無風(fēng)險性臨床護(hù)理決策
D.風(fēng)險型臨床護(hù)理決策
E.對策性臨床護(hù)理決策
A.間接性
B.邏輯性
C.物質(zhì)屬性
D.推理性
E.概括性
A.思維的間接性
B.思維的邏輯性
C.思維的物質(zhì)屬性
D.思維的推理性
E.思維的概括性
A.思維的間接性
B.思維的邏輯性
C.思維的物質(zhì)屬性
D.思維的推理性
E.思維的概括性
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯誤的是()
系統(tǒng)化整體護(hù)理是在責(zé)任制護(hù)理基礎(chǔ)上護(hù)理方式的進(jìn)一步豐富和完善。系統(tǒng)化整體護(hù)理雖然充分顯示了護(hù)理專業(yè)的獨立性和護(hù)士的自身價值。此種工作方式也有其特點主要是()
某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識,一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()
患者趙某,女性,30歲,服裝設(shè)計師。最近負(fù)責(zé)一項大型研發(fā)任務(wù),因?qū)F(tuán)隊成員要求較高,不僅要求組員每日加班工作,還經(jīng)常無端發(fā)火,致團(tuán)隊成員對其非常不滿。導(dǎo)致趙某此種狀態(tài)的情形應(yīng)排除()
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點,說法錯誤的是()
護(hù)士小辛,37歲,手術(shù)室工作10余年,由于其長期站立工作,小辛護(hù)士最易引起的損傷是()
某醫(yī)院晚10點,一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開。次晨6點,護(hù)士巡視病房時發(fā)現(xiàn)紫外線燈開著,趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會對患兒及家屬造成()
護(hù)士小李,某醫(yī)院感染科工作10年,工作過程中會接觸大量的乙型肝炎病人,小李尤為注意職業(yè)防護(hù),但必要的防護(hù)措施并不包括()