費希納對數(shù)定律認為，當(dāng)刺激強度以幾何級數(shù)增加時，感覺強度（）

如果一個人從黑暗的屋子里走出來將會發(fā)生（）

多年過去了，仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻，這屬于（）

在成就動機的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機的（）

認為在人的長時記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點是知覺的（）

如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）

通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）

魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責(zé)對信息進行空間和時間整合的是（）

（）內(nèi)容取決于選擇性注意。

圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。