單項選擇題用因素分析的方法把個性特質(zhì)區(qū)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學家是（）。
A.榮格
B.弗洛伊德
C.奧爾波特
D.卡特爾
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1.單項選擇題興趣能否引起主體有效的活動，它反映興趣的實踐特性，這是指興趣的（）。
A.傾向性
B.廣泛性
C.持久性
D.效能性
2.單項選擇題一個人經(jīng)常表現(xiàn)為開朗、活潑、善于交際等行為，這種性格類型是（）。
A.內(nèi)傾型
B.外傾型
C.獨立型
D.情緒型
3.單項選擇題安靜，埋頭苦干，遇事謹慎，持久力強，這屬于（）的氣質(zhì)類型。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
4.單項選擇題具有很高的興奮性，但工作帶有明顯的周期性特點，有時會表現(xiàn)得剛愎自用、傲慢不恭，這屬于（）的氣質(zhì)類型。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
5.單項選擇題具有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件和工作環(huán)境，但是也容易表現(xiàn)為輕舉妄動，缺乏耐心和毅力，這屬于（）的氣質(zhì)類型。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
題型：填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間，可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分（）和輔助性動機。
題型：填空題
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
題型：填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
題型：填空題
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
題型：填空題