班都拉社會學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。

以下的心理特征中哪個(gè)不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？

埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）

和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

二年級的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏，那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過渡（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。