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同伴經(jīng)歷
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個體在成長過程中獲得與同伴交往的重要體驗。
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【論述題】論述維果斯基的認知發(fā)展理論及其對教學的意義。
答案:
維果斯基是一個建構(gòu)主義者。
首先他認為心理發(fā)展是一個量變與質(zhì)變相結(jié)合的過程是由結(jié)構(gòu)的改變到最終形成新質(zhì)的意識系...
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【論述題】闡述青少年認知發(fā)展對教學的意義。
答案:
一、認知發(fā)展與教學目標、內(nèi)容及方法
(1)認知發(fā)展是確定教學目標的依據(jù)所謂教學目標包括通常所說的教學的目標與任...
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