班都拉社會學(xué)習(xí)理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

青少年人格發(fā)展

以下的心理特征中哪個不屬于小學(xué)六年級階段的孩子（）？

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對待初中的學(xué)習(xí)，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

初三最主要的任務(wù)就是中考，此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢（）？

如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？